Gemeinsam gestalten statt spalten: AOK Hessen fördert Demokratie- und Beteiligungskonzept „aula“ an Schulen

• Gezielte Förderung ab 2026: Die AOK Die AOK hat mit mehr als 20,9 Millionen Mitgliedern (Stand November 2021) als zweistärkste Kassenart… Hessen unterstützt das renommierte Projekt „aula“ an sechs hessischen Schulen, um digitale und gelebte Partizipation an Schulen nachhaltig zu verankern.
• Gefördert werden Schulen in Wolfhagen, Dreieich, Runkel/Villmar, Frankfurt und Rüsselsheim. Eine weitere Förderung ist noch offen. 
• Multiplikatorinnen und Multiplikatoren im Mittelpunkt: Ein Schwerpunkt der Förderung liegt auf praxisnahen Fortbildungen und didaktischer Begleitung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.
• Prävention & Resilienz: Beteiligung, Selbstwirksamkeit und ein konstruktives Miteinander können wichtige Ressourcen für die psychische Gesundheit und Resilienz junger Menschen sein.

Demokratie sollte nicht nur ein Thema unter vielen im Lehrplan sein, sondern eine gelebte Haltung. Und sie muss dort gelernt werden, wo junge Menschen ihren Alltag verbringen und eigene Entscheidungen treffen. Um demokratische Teilhabe in der Lebenswelt Schule nachhaltig zu stärken, unterstützt die AOK Hessen ab diesem Jahr das bundesweit renommierte Beteiligungskonzept „aula“ an zunächst sechs hessischen Schulen. 

Im Zentrum der Förderung steht vor allem die praxisnahe Qualifizierung und Begleitung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. Sie unterstützen die Schulen dabei, Beteiligung nicht nur punktuell zu ermöglichen, sondern langfristig in der Schulkultur zu verankern. Schülerinnen und Schüler erhalten dadurch konkrete Möglichkeiten, ihre Schule mitzugestalten, Verantwortung zu übernehmen und die Erfahrung zu machen, dass ihre Ideen und Entscheidungen Wirkung entfalten können.

Die Förderung kommt zu einem wichtigen Zeitpunkt: Zunehmende Polarisierung, hitzige Debatten und globale Unsicherheiten stellen das soziale Miteinander auf die Probe – Entwicklungen, die auch vor den Schultoren nicht Halt machen. Oft führt das Gefühl von Ohnmacht und mangelnder Mitbestimmung bei Kindern und Jugendlichen zu Verunsicherung oder Frustration. Hier setzt „aula“ an: Das digital-gestützte Beteiligungskonzept ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, eigene Ideen und Initiativen für den Schulalltag einzubringen, digital und transparent darüber zu diskutieren, abzustimmen und Verantwortung für ihr direktes Umfeld zu übernehmen. Für die AOK Hessen ist dies ein wesentlicher Aspekt ganzheitlicher Gesundheitsförderung ist ein fortlaufender Prozess mit dem Ziel, allen Menschen ein höheres Maß an Selbstbestimmung über… im Setting bezeichnet im Bereich der Gesundheitsförderung Lebensbereiche, in denen Menschen einen großen Teil… Schule.

„Mit ‚aula‘ stärken wir wichtige Lebenskompetenzen: Schülerinnen und Schüler erleben Selbstwirksamkeit, übernehmen Verantwortung und lernen, Konflikte konstruktiv auszutragen. Das fördert die psychische Gesundheit und ein gutes soziales Klima. Gleichzeitig können sie ihre Schule aktiv und gesundheitsfördernd mitgestalten“, betont Kirsten Bolte, die bei der AOK Hessen für die Umsetzung von „aula“ verantwortlich ist. „Gerade in einer Zeit, in der demokratische Spielregeln und der gesellschaftliche Zusammenhalt herausgefordert werden, möchten wir junge Menschen stärken. Demokratiekompetenz und Beteiligung können dabei wichtige Schutzfaktoren für die psychische Gesundheit sein.“

Partizipation gelingt in der Praxis nur, wenn auch die pädagogischen Rahmenbedingungen stimmen. Deshalb fließt ein wesentlicher Teil der Fördermittel in die gezielte Qualifizierung von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern und pädagogischem Personal. In interaktiven Workshops, Trainings und didaktischen Begleitformaten erhalten Lehrerinnen und Lehrer das nötige Handwerkszeug, um digitale und analoge Beteiligungsprozesse verbindlich sowie methodisch fundiert in den Unterricht und das Schulleben zu integrieren. Gleichzeitig werden sie dabei unterstützt, eine konstruktive Debattenkultur, Kompromissfähigkeit und Konfliktlösungskompetenz im Klassenzimmer souverän zu moderieren und so eine tragfähige Kultur des gegenseitigen Vertrauens zwischen Kollegium und Schülerschaft aufzubauen. Zur Förderung der Lehrkräftegesundheit erhält jede Pilotschule zusätzlich auch das Angebot, gezielte Maßnahmen der Betrieblichen Gesundheitsförderung im eigenen Haus umzusetzen.

Für das Pilotvorhaben steht noch ein Förderplatz für weiterführende Schulen in Hessen im Schuljahr 26/27 zur Verfügung. Interessierte Schulen können sich per E-Mail bewerben. 

Diese Schulen werden bereits gefördert:

• Walter-Lübcke-Schule, Wolfhagen
• Weibelfeldschule, Dreieich
• Johann-Christian-Senckenberg-Schule, Runkel/Villmar
• Ziehenschule, Frankfurt am Main
• Werner-Heisenberg-Schule, Rüsselsheim

„aula“ ist ein innovatives, digital-gestütztes Beteiligungskonzept, das Kindern und Jugendlichen ermöglicht, ihren Lebensraum Schule aktiv mitzugestalten. Durch die Kombination aus einer datenschutzkonformen Open-Source-Plattform und didaktischer Prozessbegleitung fördert aula politische Bildung, Medienkompetenz und demokratische Praxis im Alltag.

Die AOK Hessen unterstützt das Projekt im Rahmen ihres Präventionsauftrags in der Lebenswelt Schule. Im Mittelpunkt steht dabei die Stärkung von Beteiligung, Selbstwirksamkeit und sozialen Kompetenzen als wichtige Ressourcen für ein gesundes Aufwachsen.